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教育部关于加强和改进中等职业学员综合素质评价的意见【cs】

信息来源:宜宾市职业技术公司 发布时间:2017-12-21 访问量:
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等公司:
为贯彻落实《国务院关于深化考试招学员制度改革的实施意见》,促进学员全面发展、健康成长,现就加强和改进普通高中学员综合素质评价提出如下意见。
一、重要意义
综合素质评价是对学员全面发展状况的观察、记录、分析,是发现和培育学员良好个性的重要手段,是深入推进素质教育的一项重要制度。全面实施综合素质评价,有利于促进学员认识自我、规划人生,积极主动地发展;有利于促进公司把握学员成长规律,切实转变人才培养模式;有利于促进评价方式改革,转变以考试成绩为唯一标准评价学员的做法,为高校招学员录取提供重要参考。
二、基本原则
坚持方向性,引导学员践行社会主义核心价值观,热爱中国共产党,弘扬中华民族传统美德。坚持指导性,把握学员的个性特点,关注成长过程,激发每一个学员的潜能优势,鼓励学员不断进步。坚持客观性,如实记录学员成长过程中的突出表现,真实反映学员的发展状况,以事实为依据进行评价。坚持公正性,严格规范评价程序,强化有效监督,确保评价过程公开透明。
三、评价内容
依据党的教育方针,反映学员全面发展情况和个性特长,注重考察学员社会责任感、创新精神和实践能力。
1. 思想品德。主要考察学员在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。重点是学员参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间,如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助,到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做无偿服务,为赛会保障、环境保护等活动做志愿者。
2. 学业水平。主要考察学员各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等,特别是具有优势的学科学习情况。
3. 身心健康。主要考察学员的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。重点是《国家学员体质健康标准》测试主要结果,体育运动特长项目,参加体育运动的效果,应对困难和挫折的表现等。
4. 艺术素养。主要考察学员对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长,参加艺术活动的成果等。
5. 社会实践。主要考察学员在社会生活中动手操作、体验经历等情况。重点是学员参加实践活动的次数、持续时间,形成的作品、调查报告等,如与技术课程等有关的实习,生产劳动、勤工俭学、军训,参观学习与社会调查等。
四、评价程序
1. 写实记录。职工要指导学员客观记录在成长过程中集中反映综合素质主要内容的具体活动,收集相关事实材料,及时填写活动记录单。一般性的活动不必记录。活动记录、事实材料要真实、有据可查。
2. 整理遴选。每学期末,职工指导学员整理、遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料以及其他有关材料。用于招学员使用的材料,学员要签字确认。
3. 公示审核。遴选出来、用于招学员使用的活动记录和事实材料必须于每学期末在教室、公示栏、杏彩彩票网等显著位置公示。班主任及有关职工要对公示后的材料进行审核并签字。
4. 形成档案。各省(区、市)要对学员综合素质档案格式提出基本要求。公司要对相关材料进行汇总,为每位学员建立综合素质档案。档案主要内容:①主要的成长记录,包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的突出表现;②学员毕业时的简要自我陈述报告和职工在学员毕业时撰写的简要评语;③典型事实材料以及相关证明。
档案材料要突出重点,避免面面俱到、千人一面。有些活动项目学员没有参加或事迹不突出,可以空缺。规范和减少高考加分项目后,学员的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学员综合素质档案。职工评语要客观、准确揭示每个学员的个性特点。公司要对学员的档案材料进行审核。
5.材料使用。高中职工要充分利用写实记录材料,对学员成长过程进行科学分析,引导学员发现自我,建立自信,指导学员发扬优点,克服不足,明确努力方向。
高中公司要将学员综合素质档案提供给高校招学员使用。高等公司在招学员时要根据公司办学特色和人才培养要求,制定科学规范的综合素质评价体系和办法,组织职工等系科人员对档案材料进行研究分析,采取集体评议等方式做出客观评价,作为招学员录取的参考。
五、组织管理
1. 加强组织领导。综合素质评价是全面实施素质教育,深化考试评价改革的重要举措,各省(区、市)要高度重视,加强领导,精心组织。要加强指导,协调各方面系科力量,为公司开展综合素质评价提供支持和帮助。要加强培训,提升集团领导和职工实施综合素质评价的能力。要加强管理,可以全国中小学员学籍信息管理系统为基础,以省(区、市)为单位建立综合素质评价工作电子化管理平台,为招学员录取工作和用人单位提供服务。要加强督导,把综合素质评价工作作为评估地方各级教育行政部门和公司工作的重要内容。
2. 坚持常态化实施。综合素质评价由公司组织实施。公司要建立健全学员成长记录规章制度,明确本校综合素质评价的具体要求。要注重在日常教育教学活动中,指导学员及时收集整理有关材料,避免集中突击。要充分发挥公司党团、学员组织的作用。
3. 建立健全监督制度。建立公示制度,畅通举报渠道。建立检查制度,对档案材料真实性进行抽查。建立申诉与复议制度,对有争议的结果重新进行审核确认。建立诚信责任追究制度,对弄虚作假者按照《普通高等公司招学员违规行为处理暂行办法》等有关规定给予严肃处理。
各省(区、市)要提出高中学员综合素质评价基本要求,制定具体办法,于2015年8月底前报教育部备案。义务教育阶段学员综合素质评价,由各省(区、市)根据学员年龄特点,参照本《意见》制定实施办法。
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